В соответствии с подпунктом 12.5. пункта 12 раздела ІІ Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 г. № 13-43 (с изменениями), руководствуясь частью 1 статьи 14 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», с целью упорядочения организации применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Порядок реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (прилагается).

2. Контроль за исполнением Приказа возложить на Первого заместителя Министра образования и науки Кушакова М.Н.

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

Порядок реализации образовательных программ в образовательных организациях высшего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

I. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок реализации образовательных программ в образовательных организациях высшего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее – Порядок) определяет порядок организации и условия применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики.

1.2. Порядок регулирует отношения участников образовательного процесса при организации электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий.

1.3. Настоящий Порядок разработан на основе и в соответствии с Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании».

1.4. В настоящем Порядке используются следующие термины и определения:

Электронное обучение (далее – ЭО) – организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционные образовательные технологии (далее – ДОТ) – образовательные технологии, реализуемые с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии студентов и педагогических работников.

1.5. Основными целями реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики являются:

соответствие образовательной системы Донецкой Народной Республики мировым тенденциям и содействие росту спроса на качественные образовательные услуги;

ориентация образовательного процесса на формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования;

расширение доступа различных категорий населения к качественным образовательным услугам;

увеличение контингента студентов за счет предоставления возможности освоения образовательных программ в максимально удобной форме – непосредственно по месту пребывания;

повышение качества подготовки студентов за счет внедрения информационно-коммуникационных технологий и компьютерных средств обучения;

повышение эффективности самостоятельной работы студентов;

минимизация затрат на организацию и реализацию учебного процесса.

II. Необходимые условия организации электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики

2.1. Информационное обеспечение электронного обучения основано на использовании электронных образовательных ресурсов, которые должны обеспечивать эффективную работу студентов по всем видам занятий в соответствии с рабочим учебным планом.

2.2. Электронные образовательные ресурсы размещаются в системе дистанционного обучения и в электронной библиотеке образовательной организации высшего профессионального образования.

2.3. Требования к содержанию, технической реализации и оформлению электронных образовательных ресурсов определяются локальными актами образовательной организации высшего профессионального образования, которые не должны противоречить Закону Донецкой Народной Республики «Об образовании».

2.4. Электронные образовательные ресурсы:

имеют статус электронного учебного издания;

должны постоянно актуализироваться и обновляться по мере необходимости.

2.5. Техническое и программное обеспечение ЭО.

2.5.1. Техническое обеспечение ЭО включает в себя:

серверы для обеспечения хранения и функционирования программного и информационного обеспечения ЭО;

средства вычислительной техники и другое оборудование, необходимое для обеспечения эксплуатации, развития, хранения программного и информационного обеспечения и доступа к ЭО преподавателям и студентам образовательной организации высшего профессионального образования, а также для связи преподавателей со студентами посредством сети Интернет;

коммуникационное оборудование, обеспечивающее доступ к программному и информационному обеспечению ЭО через локальные сети и Интернет.

2.5.2. Программное обеспечение ЭО включает в себя:

систему дистанционного обучения образовательной организации высшего профессионального образования с учетом актуальных обновлений и программных дополнений, обеспечивающую разработку и комплексное использование электронных курсов;

системы электронного обучения, используемые в структурных подразделениях образовательной организации высшего профессионального образования;

программное обеспечение, предоставляющее возможность проведения вебинаров и онлайн-консультаций;

серверное программное обеспечение, обеспечивающее функционирование сервера и связь через Интернет;

дополнительное программное обеспечение для разработки электронных образовательных ресурсов.

III. Порядок обучения с использованием дистанционных образовательных технологий

3.1. В образовательной организации высшего профессионального образования ДОТ могут применяться во всех предусмотренных законодательством Донецкой Народной Республике формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной аттестации студентов.

3.2. Образовательная организация высшего профессионального образования самостоятельно устанавливает порядок и формы доступа к используемым формам электронного образовательного ресурса при реализации образовательных программ с использованием ДОТ.

3.3. Учебный процесс с использованием ДОТ осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами.

3.4. При обучении с использованием ДОТ каждому обучающемуся назначается логин и пароль, обеспечивается доступ к информационному и программному обеспечению системы дистанционного обучения через сеть Интернет в объеме, необходимом для освоения соответствующей образовательной программы или ее части.

3.5. Обучение по образовательным программам с применением ДОТ основывается на обязательном сочетании активных форм дистанционных занятий и самостоятельной работы студентов с электронным образовательным ресурсом.

3.6. Учебный процесс с использованием ДОТ реализуется в следующих формах взаимодействия студентов и преподавателей образовательной организации:

асинхронной организации учебного процесса, которая обеспечивает студенту возможность освоения учебного материала в любое удобное для него время и общение с преподавателями с использованием средств телекоммуникаций в режиме отложенного времени;

синхронной организации учебного процесса, которая предусматривает проведение учебных занятий и общение студента с преподавателями в режиме реального времени средствами информационно-коммуникационных технологий, а в случае невозможности их использования – традиционным способом.