уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

Основы философии

ПК 4.1

оценивать события  и деятельность людей в историческом процессе с позиций общечеловеческих ценностей,

ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в стране и мире;

выявлять логику и объективные закономерности исторического процесса, взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

закономерности социально-экономического, общественно-политического и культурного развития общества на землях Донбасса в контексте истории России с древнейших времен и до наших дней;

сущность формирования и развития общества на территории Донецкого бассейна;

основные процессы межэтнического  взаимодействия представителей  этносов, населяющих в Донбасс в исторической ретроспективе – носителей  различных культур,  традиций, религий.

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

Иностранный язык

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления;

ПК 2.2,

3.3, 3.5,

4.1, 4.2

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

определить экологическую пригодность выпускаемой продукции;

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

знать:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории государства;

основные источники и масштабы образования отходов производства;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков химических производств, основные технологии утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

принципы размещения производств различного типа, состав основных промышленных выбросов и отходов различных производств;

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

давать характеристику химических элементов в соответствии с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева;

использовать лабораторную посуду и оборудование;

находить молекулярную формулу вещества;

применять на практике правила безопасной работы в химической лаборатории;

применять основные законы химии для решения задач в области профессиональной деятельности;

проводить качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений;

составлять уравнения реакций, проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакции;

составлять электронно-ионный баланс окислительно-восстановительных процессов;

знать:

гидролиз солей, электролиз расплавов и растворов (солей и щелочей);

диссоциацию электролитов в водных растворах, сильные и слабые электролиты;

классификацию химических реакций и закономерности их проведения;

обратимые и необратимые химические реакции, химическое равновесие, смещение химического равновесия под действием различных факторов;

общую характеристику химических элементов в связи с их положением в периодической системе;

окислительно-восстановительные реакции, реакции ионного обмена;

основные понятия и законы химии;

основы электрохимии;

периодический закон и периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам;

тепловой эффект химических реакций, термохимические уравнения;

типы и свойства химических связей (ковалентная, ионная, металлическая, водородная);

формы существования химических элементов, современные представления о строении атомов;

характерные химические свойства неорганических веществ различных классов.

Общая и неорганическая химия

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

уметь:

выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

знать:

законы, методы и приемы проекционного черчения;

классы точности и их обозначение на чертежах;

правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

технику и принципы нанесения размеров;

типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее — ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее — ЕСТД);

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

знать:

классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

основные законы электротехники;

основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

параметры электрических схем и единицы их измерения;

принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

способы получения, передачи и использования электрической энергии;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

знать:

задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

формы подтверждения качества

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

составлять и изображать структурные полные и сокращенные формулы органических веществ и соединений;

применять безопасные приемы при работе с органическими реактивами и химическими приборами;

проводить реакции с органическими веществами в лабораторных условиях;

проводить химический анализ органических веществ и оценивать его результаты;

знать:

особенности строения органических веществ, их молекулярное строение, валентное состояние атома углерода;

природные источники, способы получения и области применения органических соединений;

теоретические основы строения органических веществ, номенклатуру и классификацию органических соединений;

типы связей в молекулах органических веществ;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

описывать механизм химических реакций количественного и качественного анализа;

готовить растворы заданной концентрации;

проводить количественный и качественный анализ с соблюдением правил техники безопасности;

контролировать и оценивать протекание химических процессов;

производить расчеты по результатам анализа и оценивать достоверность результатов;

знать:

агрегатные состояния вещества;

аппаратуру и технику выполнения анализов;

значение химического анализа, методы качественного и количественного анализа химических соединений;

технику заполнения анализов;

типы ошибок в анализе;

устройство основного лабораторного оборудования и правила его эксплуатации;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

выполнять расчеты электродных потенциалов, электродвижущей силы гальванических элементов;

находить в справочной литературе показатели физико-химических свойств веществ и их соединений;

определять концентрацию реагирующих веществ и скорость реакций;

строить фазовые диаграммы;

производить расчеты параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия;

рассчитывать тепловые эффекты и скорость химических реакций;

определять параметры каталитических реакций;

знать:

закономерности протекания химических и физико-химических процессов;

законы идеальных газов;

механизм действия катализаторов;

механизмы гомогенных и гетерогенных реакций;

основы физической и коллоидной химии, химической кинетики, электрохимии, химической термодинамики и термохимии;

основные методы интенсификации физико-химических процессов;

свойства агрегатных состояний веществ;

сущность и механизм катализа;

схемы реакций замещения и присоединения;

условия химического равновесия;

физико-химические методы анализа веществ, применяемые приборы;

физико-химические свойства сырьевых материалов и продуктов;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);

знать:

действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

основные технико-экономические показатели деятельности организации;

методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

основные принципы построения экономической системы организации;

основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

основы организации работы коллектива исполнителей;

основы планирования, финансирования и кредитования организации;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

общую производственную и организационную структуру организации;

современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

формы организации и оплаты труда;

Основы экономики

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

выполнять материальные и энергетические расчеты технологических показателей химических производств;

определять оптимальные условия проведения химико-технологических процессов;

составлять и делать описание технологических схем химических процессов;

обосновывать целесообразность выбранной технологической схемы и конструкции оборудования;

знать:

теоретические основы физических, физико-химических и химических процессов;

основные положения теории химического строения веществ;

основные понятия и законы физической химии и химической термодинамики;

основные типы, конструктивные особенности и принцип работы технологического оборудования производства;

основы теплотехники, теплопередачи, выпаривания;

технологические системы основных химических производств и их аппаратурное оформление;

Теоретические основы химической технологии

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

читать, выбирать, изображать и описывать технологические схемы;

выполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов;

выполнять расчеты характеристик и параметров конкретного вида оборудования;

обосновывать выбор конструкции оборудования для конкретного производства;

обосновывать целесообразность выбранных технологических схем;

осуществлять подбор стандартного оборудования по каталогам и ГОСТам;

знать:

классификацию и физико-химические основы процессов химической технологии;

характеристики следующих основных процессов химической технологии:

гидромеханических, механических, тепловых, массообменных;

методику расчета материального и теплового балансов процессов и аппаратов;

методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологического оборудования;

типичные технологические системы химических производств и их аппаратурное оформление;

основные типы, устройство и принцип действия основных машин и аппаратов химических производств;

принципы выбора аппаратов с различными конструктивными особенностями;

Процессы и аппараты

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (далее — сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных электронных вычислительных машин (далее — ЭВМ) и вычислительных систем;

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и травмобезопасности;

инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

знать:

законодательство в области охраны труда;

нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду;

профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

действие токсичных веществ на организм человека;

категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

меры предупреждения пожаров и взрывов;

общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;

особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

предельно допустимые концентрации (далее — ПДК) вредных веществ и индивидуальные средства защиты;

права и обязанности работников в области охраны труда;

виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов;

Охрана труда.

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения

от негативных воздействий чрезвычайных

ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

подготовки установки к работе;

пуска и остановки машин и аппаратов;

наблюдения и контроля за работой и состоянием оборудования, коммуникаций и арматуры;

ведения журнала наблюдения за работой оборудования;

расчетов параметров машин и аппаратов и отдельных элементов;

подбора основного и вспомогательного оборудования для проведения заданных процессов;

уметь:

рассчитывать основные параметры аппаратов и выбирать оборудование для проведения процессов производства неорганических веществ;

обосновывать выбор конструкционных материалов;

осуществлять эксплуатацию оборудования и коммуникаций в заданном режиме;

своевременно выявлять и устранять неполадки в работе оборудования;

подготавливать оборудование к ремонту;

выполнять несложный ремонт оборудования и коммуникаций;

знать:

классификацию основных процессов и технологического оборудования производства неорганических веществ;

основные требования, предъявляемые к оборудованию;

устройство и принципы действия типового оборудования и арматуры;

методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологического оборудования;

эксплуатационные особенности оборудования и правила его безопасного обслуживания.

Устройство, эксплуатация и обслуживание технологического оборудования

ПК 1.1 — 1.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

отбора и подготовки проб для анализов;

проведения анализов сырья, материалов и готовой продукции различными методами;

ведения журнала результатов анализов;

пользования справочной и нормативной литературой;

обработки результатов анализов;

оценки результатов анализов;

уметь:

отбирать и подготавливать пробы газов, жидкостей и твердых веществ;

проводить анализ проб по стандартным методикам;

пользоваться приборами и аппаратурой для химических, физико-химических и физических методов анализа и испытаний;

использовать систему стандартов в целях сертификации новой продукции;

выполнять расчеты по результатам анализов;

выявлять возможные причины отклонений качества продукции;

находить оптимальные решения для устранения брака;

знать:

теоретические основы методов анализов сырья, материалов и готовой продукции;

правила отбора и подготовки проб;

устройство, правила эксплуатации приборов и лабораторного оборудования;

безопасные методы и приемы работы с оборудованием и химическими реактивами;

методологические основы и системы управления качеством;

нормативные требования к качеству сырья, материалов и готовой продукции;

методы обработки информации.

Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции

ПК 2.1, 2.2

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

получения неорганических веществ;

выполнения расчетов расхода сырья, материалов, энергии;

работы с технологическими схемами;

принятия решений при нестандартных ситуациях;

снятия показаний приборов, регулирующих технологический процесс, и оценки достоверности информации;

ведения операционного журнала;

работы на персональном компьютере с использованием операционных систем и прикладных программ;

уметь:

производить расчет материального и теплового баланса, расходных коэффициентов по сырью и энергии;

обосновывать параметры технологического процесса с целью получения конечного продукта заданного качества;

обеспечивать безопасность окружающей среды;

производить выбор средств автоматизации технологического процесса;

контролировать и регулировать параметры технологического процесса;

использовать компьютерные и телекоммуникационные средства, программное обеспечение в профессиональной деятельности;

знать:

физические и химические свойства неорганических веществ;

методы получения неорганических веществ и способы выделения основных и побочных продуктов;

типовые технологические схемы производства неорганических веществ;

качественные характеристики продуктов производства;

параметры типовых технологических процессов производства неорганических веществ;

правовые, нормативные и организационные основы охраны труда и окружающей среды в организации;

устройство и принципы действия механических и автоматических средств управления технологическими процессами;

состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

МДК.03.02.

Контроль и регулирование параметров технологического процесса

МДК.03.03.

Аппаратно-программные средства для управления технологическим процессом

ПК 3.1 — 3.5

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

составления структуры подразделения и графиков работы;

составления текущего плана работы подразделения;

написания служебной документации различных видов;

расчета производительности установки и выхода готового продукта;

расчета цеховой и полной себестоимости готовой продукции;

использования средств индивидуальной и коллективной защиты, противопожарной техники;

применения приемов делового общения;

оказания первой помощи пострадавшим;

уметь:

составлять краткосрочные планы работы подразделения;

организовать рабочее место;

выполнять следующие родственные по содержанию обязанности:

рассчитывать технико-экономические показатели и оценивать результаты расчетов;

составлять калькуляцию себестоимости готовой продукции;

принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с правовыми и нормативными актами;

организовать работу персонала;

оценивать состояние техники безопасности и охраны окружающей среды;

оценивать последствия и прогнозировать развитие событий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

знать:

принципы планирования работы подразделения с целью получения качественной продукции;

виды, правила ведения документации;

показатели и резервы роста производительности труда;

формы и системы оплаты труда;

технико-экономические показатели химического производства и методику их расчета;

основные пути повышения эффективности производства;

методы принятия эффективных управленческих и организационных решений;

информационные технологии, применяемые в сфере управления производством;

сущность и классификацию стилей управления;

законодательные и нормативные акты, регламентирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

принципы обеспечения устойчивости объектов производства и безопасности персонала.

Основы планирования и управления работой подразделения

ПК 4.1 — 4.5

ППССЗ (определяется образовательной организацией самостоятельно)

ПК 2.1,

3.1 — 3.3

ПК 1.1 — 1.2,

2.1,

3.1 — 3.2,

4.3

(час./нед.)

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

Основы философии

ПК 4.1

оценивать события  и деятельность людей в историческом процессе с позиций общечеловеческих ценностей,

ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в стране и мире;

выявлять логику и объективные закономерности исторического процесса, взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

закономерности    социально   —   экономического,   общественно  —

политического и культурного развития общества на землях Донбасса в контексте истории России с древнейших времен и до наших дней;

сущность формирования и развития общества на территории Донецкого бассейна;

основные процессы межэтнического  взаимодействия представителей  этносов, населяющих в Донбасс в исторической ретроспективе – носителей  различных культур,  традиций, религий.

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

знать:

взаимосвязь общения и деятельности;

цели, функции, виды и уровни общения;

роли и ролевые ожидания в общении;

виды социальных взаимодействий;

механизмы взаимопонимания в общении;

техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

этические принципы общения;

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;

ПК 4.1 — 4.5

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья;

достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении образовательной программы СПО;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления;

ПК 2.2,

3.3, 3.5.

4.1, 4.2

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

определить экологическую пригодность выпускаемой продукции;

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

знать:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории государства;

основные источники и масштабы образования отходов производства;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков химических производств, основные технологии утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

принципы размещения производств различного типа, состав основных промышленных выбросов и отходов различных производств;

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

давать характеристику химических элементов в соответствии с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева;

использовать лабораторную посуду и оборудование;

находить молекулярную формулу вещества;

применять на практике правила безопасной работы в химической лаборатории;

применять основные законы химии для решения задач в области профессиональной деятельности;

проводить качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений;

составлять уравнения реакций, проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакции;

составлять электронно-ионный баланс кислительно-восстановительных процессов;

знать:

гидролиз солей, электролиз расплавов и растворов (солей и щелочей);

диссоциацию электролитов в водных растворах, сильные и слабые электролиты;

классификацию химических реакций и закономерности их проведения;

обратимые и необратимые химические реакции, химическое равновесие, смещение химического равновесия под действием различных факторов;

общую характеристику химических элементов в связи с их положением в периодической системе;

окислительно-восстановительные реакции, реакции ионного обмена;

основные понятия и законы химии;

основы электрохимии;

периодический закон и периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам;

тепловой эффект химических реакций, термохимические уравнения;

типы и свойства химических связей (ковалентная, ионная, металлическая, водородная);

формы существования химических элементов, современные представления о строении атомов;

характерные химические свойства неорганических веществ различных классов.

Общая и неорганическая химия

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

уметь:

выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

знать:

законы, методы и приемы проекционного черчения;

классы точности и их обозначение на чертежах;

правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

технику и принципы нанесения размеров;

типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

требования государственных стандартов ЕСКД и ЕСТД;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

знать:

классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

основные законы электротехники;

основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

параметры электрических схем и единицы их измерения;

принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

способы получения, передачи и использования электрической энергии;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

знать:

задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

формы подтверждения качества;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

составлять и изображать структурные полные и сокращенные формулы органических веществ и соединений;

применять безопасные приемы при работе с органическими реактивами и химическими приборами;

проводить реакции с органическими веществами в лабораторных условиях;

проводить химический анализ органических веществ и оценивать его результаты;

знать:

особенности строения органических веществ, их молекулярное строение, валентное состояние атома углерода;

природные источники, способы получения и области применения органических соединений;

теоретические основы строения органических веществ, номенклатуру и классификацию органических соединений;

типы связей в молекулах органических веществ;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

описывать механизм химических реакций количественного и качественного анализа;

готовить растворы заданной концентрации;

проводить количественный и качественный анализ с соблюдением правил техники безопасности;

контролировать и оценивать протекание химических процессов;

производить расчеты результатов анализа и оценивать достоверность результатов;

знать:

агрегатные состояния вещества;

аппаратуру и технику выполнения анализов;

значение химического анализа, методы качественного и количественного анализа химических соединений;

технику выполнения анализов;

типы ошибок в анализе;

устройство основного лабораторного оборудования и правила его эксплуатации;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

выполнять расчеты электродных потенциалов, электродвижущей силы гальванических элементов;

находить в справочной литературе показатели физико-химических свойств веществ и их соединений;

определять концентрацию реагирующих веществ и скорость реакций;

строить фазовые диаграммы;

производить расчеты параметров газовых смесей, кинетических параметров химических реакций, химического равновесия;

рассчитывать тепловые эффекты и скорость химических реакций;

определять параметры каталитических реакций;

знать:

закономерности протекания химических и физико-химических процессов;

законы идеальных газов;

механизм действия катализаторов;

механизмы гомогенных и гетерогенных реакций;

основы физической и коллоидной химии, химической кинетики, электрохимии, химической термодинамики и термохимии;

основные методы интенсификации физико-химических процессов;

свойства агрегатных состояний веществ;

сущность и механизм катализа;

схемы реакций замещения и присоединения;

условия химического равновесия;

физико-химические методы анализа веществ, применяемые приборы;

физико-химические свойства сырьевых материалов и продуктов;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);

знать:

действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

основные технико-экономические показатели деятельности организации;

методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

основные принципы построения экономической системы организации;

основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

основы организации работы коллектива исполнителей;

основы планирования, финансирования и кредитования организации;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

общую производственную и организационную структуру организации;

современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

формы организации и оплаты труда;

Основы экономики

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

выполнять материальные и энергетические расчеты технологических показателей химических производств;

определять оптимальные условия проведения химико-технологических процессов;

составлять и делать описание технологических схем химических процессов;

обосновывать целесообразность выбранной технологической схемы и конструкции оборудования;

знать:

теоретические основы физических, физико-химических и химических процессов;

основные положения теории химического строения веществ;

основные понятия и законы физической химии и химической термодинамики;

основные типы, конструктивные особенности и принцип работы технологического оборудования производства;

основы теплотехники, теплопередачи, выпаривания;

технологические системы основных химических производств и их аппаратурное оформление;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

читать, выбирать, изображать и описывать технологические схемы;

выполнять материальные и энергетические расчеты процессов и аппаратов;

выполнять расчеты характеристик и параметров конкретного вида оборудования;

обосновывать выбор конструкции оборудования для конкретного производства;

обосновывать целесообразность выбранных технологических схем;

осуществлять подбор стандартного оборудования по каталогам и ГОСТам;

знать:

классификацию и физико-химические основы процессов химической технологии;

характеристики следующих основных процессов химической технологии:

гидромеханических, механических, тепловых, массообменных;

методику расчета материального и теплового балансов процессов и аппаратов;

методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологическою оборудования;

типичные технологические системы химических производств и их аппаратурное оформление;

основные типы, устройство и принцип действия основных машин и аппаратов химических производств;

принципы выбора аппаратов с различными конструктивными особенностями;

Процессы и аппараты

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

ОП.10. Информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 1 — 9

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

знать:

законодательство в области охраны труда;

нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду;

профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

действие токсичных веществ на организм человека;

категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

меры предупреждения пожаров и взрывов;

общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;

особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

ПДК вредных веществ и индивидуальные средства защиты;

права и обязанности работников в области охраны труда;

виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов;

Охрана труда

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Безопасность жизнедеятельности

ПК 1.1 — 1.4,

2.1, 2.2,

3.1 — 3.5,

4.1 — 4.5,

5.1 — 5.5

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

подготовки установки к работе;

пуска и остановки машин и аппаратов;

наблюдения и контроля за работой и состоянием оборудования, коммуникаций и арматуры;

ведения журнала наблюдения за работой оборудования;

расчетов параметров машин и аппаратов и отдельных элементов;

подбора основного и вспомогательного оборудования для проведения заданных процессов;

уметь:

рассчитывать основные параметры аппаратов и выбирать оборудование для проведения процессов производства неорганических веществ;

обосновывать выбор конструкционных материалов;

осуществлять эксплуатацию оборудования и коммуникаций в заданном режиме;

своевременно выявлять и устранять неполадки в работе оборудования;

подготавливать оборудование к ремонту;

выполнять несложный ремонт оборудования и коммуникаций;

знать:

классификацию основных процессов и технологического оборудования производства неорганических веществ;

основные требования, предъявляемые к оборудованию;

устройство и принципы действия типового оборудования и арматуры,

методы расчета и принципы выбора основного и вспомогательного технологического оборудования;

эксплуатационные особенности оборудования и правила его безопасного обслуживания.

Устройство, эксплуатация и обслуживание технологического оборудования

ПК 1.1 — 1.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

отбора и подготовки проб для анализов;

проведения анализов сырья, материалов и готовой продукции различными методами;

ведения журнала результатов анализов;

пользования справочной и нормативной литературой;

обработки результатов анализов;

оценки результатов анализов;

уметь:

отбирать и подготавливать пробы газов, жидкостей и твердых веществ;

проводить анализ проб по стандартным методикам;

пользоваться приборами и аппаратурой для химических, физико-химических и физических методов анализа и испытаний;

использовать систему стандартов в целях сертификации новой продукции;

выполнять расчеты по результатам анализов;

выявлять возможные причины отклонений качества продукции;

находить оптимальные решения для устранения брака;

знать:

теоретические основы методов анализов сырья, материалов и готовой продукции;

правила отбора и подготовки проб;

устройство, правила эксплуатации приборов и лабораторного оборудования;

безопасные методы и приемы работы с оборудованием и химическими реактивами;

методологические основы и системы управления качеством;

нормативные требования к качеству сырья, материалов и готовой продукции;

методы обработки информации.

Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции

ПК 2.1 — 2.2

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

получения неорганических веществ;

выполнения расчетов расхода сырья, материалов, энергии;

работы с технологическими схемами;

принятия решений при нестандартных ситуациях;

снятия показаний приборов, регулирующих технологический процесс, и оценки достоверности информации;

ведения операционного журнала;

работы на персональном компьютере с использованием операционных систем и прикладных программ;

уметь:

производить расчет материального и теплового баланса, расходных коэффициентов по сырью и энергии;

обосновывать параметры технологического процесса с целью получения конечного продукта заданного качества;

обеспечивать безопасность окружающей среды;

производить выбор средств автоматизации технологического процесса;

контролировать и регулировать параметры технологического процесса;

использовать компьютерные и телекоммуникационные средства, программное обеспечение в профессиональной деятельности;

знать:

физические и химические свойства неорганических веществ;

методы получения неорганических веществ и способы выделения основных и побочных продуктов;

типовые технологические схемы производства неорганических веществ;

качественные характеристики продуктов производства;

параметры типовых технологических процессов производства неорганических веществ;

правовые, нормативные и организационные основы охраны труда и окружающей среды в организации;

устройство и принципы действия механических и автоматических средств управления технологическими процессами;

состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

МДК.03.02.

Контроль и регулирование параметров технологического процесса

МДК.03.03.

Аппаратно-

программные средства для управления технологическим процессом

ПК 3.1 — 3.5

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

составления структуры подразделения и графиков работы;

составления текущего плана работы подразделения;

написания служебной документации различных видов;

расчета производительности установки и выхода готового продукта;

расчета цеховой и полной себестоимости готовой продукции;

использования средств индивидуальной и коллективной защиты, противопожарной техники;

применения приемов делового общения;

уметь:

составлять краткосрочные планы работы подразделения;

организовать рабочее место;

выполнять следующие родственные по содержанию обязанности:

рассчитывать технико-экономические показатели и оценивать результаты расчетов;

составлять калькуляцию себестоимости готовой продукции;

принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с правовыми и нормативными актами;

организовать работу персонала;

оценивать состояние техники безопасности и охраны окружающей среды;

оценивать последствия и прогнозировать развитие событий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

знать:

принципы планирования работы подразделения с целью получения качественной продукции;

виды, правила ведения документации;

показатели и резервы роста производительности труда;

формы и системы оплаты труда;

технико-экономические показатели химического производства и методику их расчета;

основные пути повышения эффективности производства;

методы принятия эффективных управленческих и организационных решений;

информационные технологии, применяемые в сфере управления производством;

сущность и классификацию стилей управления;

законодательные и нормативные акты, регламентирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

принципы обеспечения устойчивости объектов производства и безопасности персонала.

Основы планирования и управления работой подразделения

ПК 4.1 — 4.5

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

поиска информации для выполнения исследований;

выполнения исследовательских работ;

подготовки и проведения лабораторного эксперимента;

ведения технологического процесса на установках опытного производства;

предложения по усовершенствованию технологии, оборудования производства неорганических веществ;

оформления технического предложения;

компьютерного моделирования;

уметь:

осуществлять поиск научной информации;

выполнять исследовательские работы;

проводить эксперимент;

выявлять оптимальные условия и параметры получения продукта с максимальным выходом и высокого качества;

выполнять несложные анализы и испытания опытных образцов;

рассчитывать на основе экспериментальных данных основные технологические характеристики процессов;

оформлять заявки на изобретения и работать с патентами;

использовать компьютерные программы для проектирования и моделирования технических объектов;

знать:

методологию подготовки и проведения эксперимента;

способы изучения, анализа и фиксации условий проведения процессов опытных производств;

правила безопасности при проведении экспериментов;

основы изобретательской деятельности и патентоведения;

основы научной организации труда;

методы получения и испытаний опытных образцов неорганических веществ;

устройство приборов и оборудования для испытаний опытных образцов;

правила безопасности при работе с новыми образцами неорганических веществ;

новые направления развития науки и техники в области химической технологии неорганических веществ;

основные принципы создания безотходных, ресурсо- и энергосберегающих технологий.

ПК 5.1 — 5.6

(определяется образовательной организацией самостоятельно)

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.2,

3.1 — 3.2,

6.1 — 6.2

ПК 1.1 — 1.4, 2.1,

3.1 — 3.3.

4.2. 4.4,

5.1 — 5.5

(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю)