(час./нед.)

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

оценивать события  и деятельность людей в историческом процессе с позиций общечеловеческих ценностей, ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в стране и мире;

выявлять логику и объективные закономерности исторического процесса, взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

закономерности социально-экономического, общественно-политического и культурного развития общества на землях Донбасса в контексте истории России с древнейших времен и до наших дней;

сущность формирования и развития общества на территории Донецкого бассейна;

основные процессы межэтнического  взаимодействия представителей  этносов, населяющих в Донбасс в исторической ретроспективе – носителей  различных культур,  традиций, религий

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200 — 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

использовать                  физкультурно-

оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления

ПК 1.3 — 1.4,

2.3, 2.4,

3.1, 3.3,

4.1 — 4.3, 5.1

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

знать:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории ДНР;

основные источники и масштабы образования отходов производства;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

ПК 1.1 — 1.4.

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

уметь:

выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графиках;

выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графиках;

выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графиках;

оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

знать:

законы, методы и приемы проекционного черчения;

классы точности и их обозначение на чертежах;

правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графиках;

технику и принципы нанесения размеров;

типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее — ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее — ЕСТД)

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.3,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3

подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

собирать электрические схемы;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

знать:

классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

основные законы электротехники;

основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

параметры электрических схем и единицы их измерения;

принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

способы получения, передачи и использования электрической энергии;

устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

характеристики и параметры электрических и магнитных полей

Электротехника и электроника

ПК 1.1 — 1.5,

2.1 — 2.3,

3.1 — 3.4,

4.1 — 4.4

использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

применять требования нормативных правовых актов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

знать:

задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

формы подтверждения качества

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

определять напряжения в конструкционных элементах;

определять передаточное отношение;

проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;

проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

читать кинематические схемы;

знать:

виды движений и преобразующие движения механизмы;

виды износа и деформаций деталей и узлов;

виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

методику расчета на сжатие, срез и смятие;

назначение и классификацию подшипников;

характер соединения основных сборочных единиц и деталей;

основные типы смазочных устройств;

типы, назначение, устройство редукторов;

трение, его виды, роль трения в технике;

устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3

определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;

определять твердость материалов;

определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей;

знать:

виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

виды прокладочных и уплотнительных материалов;

закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

методы измерения параметров и определения свойств материалов;

основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

основные свойства полимеров и их использование;

особенности строения металлов и сплавов;

свойства смазочных и абразивных материалов;

способы получения композиционных материалов;

сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием

Материаловедение

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (далее — сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее — ЭВМ) и вычислительных систем;

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Информационные технологии в профессиональной деятельности

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);

знать:

действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

основные технико-экономические показатели деятельности организации;

методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

основные принципы построения экономической системы организации;

основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

основы организации работы коллектива исполнителей;

основы планирования, финансирования и кредитования организации;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

общую производственную и организационную структуру организации;

современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

формы организации и оплаты труда

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;

использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность;

знать:

виды административных правонарушений и административной ответственности;

классификацию, основные виды и правила составления нормативных правовых актов;

нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

организационно-правовые формы юридических лиц;

основные положения Конституции ДНР, действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;

понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

знать:

законодательство в области охраны труда;

нормативные правовые акты по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

действие токсичных веществ на организм человека;

категорирование производств по взрыво-пожароопасности;

меры предупреждения пожаров и взрывов;

общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;

особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

предельно допустимые концентрации и индивидуальные средства защиты;

права и обязанности работников в области охраны труда;

виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

чтения технологической и полной схем котельного цеха;

управления работой котла в соответствии с заданной нагрузкой;

пуска котла в работу;

остановки котла;

выполнения переключений в тепловых схемах;

составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию котельного оборудования;

отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

приема, разгрузки и предварительной подготовки топлива к сжиганию;

регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

переключения с группового щита управления котлов в зависимости от изменения режима работы;

составления типовой схемы расстановки приборов при испытаниях парового котла;

уметь:

производить тепловой расчет и выбор паровых котлов;

выбирать типы, марки насосов и вентиляторов согласно нормам технологического проектирования;

выбирать оптимальный режим работы котла в соответствии с заданным графиком нагрузки;

выбирать схему и метод опробования и опрессовки обслуживаемого оборудования;

применять режимные карты и анализировать работу котла по режимной карте;

определять правильность действия персонала при возникновении неполадок в работе котла и вспомогательного оборудования;

определять эффективность использования топлива;

анализировать влияние характеристик топлива на надежность работы котельной установки;

выбирать оборудование топливоподачи и пылеприготовления, мазутного и газового хозяйства;

пользоваться ключами щитов управления;

контролировать показания средств измерения;

определять причины возникновения неполадок;

определять последовательность и объем работ при проведении режимных видов испытаний;

знать:

устройство, принцип работы и технические характеристики котлов;

компоновку и конструкции паровых и водогрейных котлов;

схемы водопарового, газовоздушного тракта котлов;

водные режимы барабанных и прямоточных котлов;

условия образования и способы предотвращения отложений на поверхностях нагрева;

способы консервации котлов;

систему золошлакоудаления;

способы очистки сточных вод котельного цеха;

назначение, типы, принципиальное устройство, работу насосов и вентиляторов котельного цеха;

эксплуатационные показатели оборудования котельного цеха;

требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании котельных установок;

структуру и порядок оформления технической документации;

классификацию и характеристику энергетического топлива;

стадии горения, полное и неполное сгорание топлива;

технологическую схему топливоподачи, мазутного и газового хозяйства;

схемы приготовления твердого топлива;

структуру топливного хозяйства газомазутных ТЭС и котельных;

функциональные схемы регулирования барабанных и прямоточных котлов, вспомогательного оборудования;

схемы автоматических защит основного и вспомогательного котельного оборудования;

компоновку щитов контроля и пультов управления котельной установкой;

допустимые отклонения рабочих параметров котлоагрегатов и вспомогательного оборудования;

влияние режимных факторов и характеристик топлива на работу котла;

задачи и виды испытаний котельного оборудования;

основы организации, проведения теплотехнических испытаний котлов и вспомогательного оборудования

Техническое обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях

ПК 1.1 — 1.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

чтения технологических и полных схем турбинного цеха;

управления работой турбины в соответствии с заданной нагрузкой;

пуска турбины в работу;

остановки турбины;

выполнения переключений в тепловых схемах;

составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию турбинного оборудования;

отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

контроля за водным режимом электрической станции;

составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию оборудования химводоочистки;

регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

производства переключений с группового щита управления турбины;

наладки работы турбинного оборудования при отклонении контролируемых величин;

участия в испытаниях систем регулирования;

уметь:

выбирать оптимальный режим работы турбины;

рассчитывать расход пара на турбину;

выбирать паровую турбину и вспомогательное оборудование;

составлять схемы точек замеров контролируемых величин при обслуживании вспомогательного оборудования турбинной установки;

анализировать работу вспомогательного оборудования по заданным значениям контролируемых величин;

выбирать водно-химический режим;

рассчитывать и выбирать основное оборудование водоподготовительных установок;

пользоваться ключами щитов управления турбинной установкой;

контролировать показания средств измерения;

выбирать способы предупреждения и устранения неисправностей в работе турбинного оборудования, применяемые инструменты и приспособления;

знать:

устройство, принцип работы и технические характеристики турбины и вспомогательного оборудования;

технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;

процессы рабочего тела теплового цикла;

основы газодинамики пара при течении через каналы турбинных решеток;

конструкцию узлов и деталей паровых турбин;

назначение, разрезы, схемы, особенности конденсационных, теплофикационных турбин;

назначение и конструкцию вспомогательного оборудования турбинного цеха;

регулирование, маслоснабжение и защиту паровых турбин;

режимы работы турбин;

правила и порядок пуска турбины в работу, остановки турбины;

работу турбины в рабочем диапазоне нагрузок;

общие вопросы обслуживания турбины и вспомогательного оборудования;

требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании турбинных установок и вспомогательного оборудования;

структуру и порядок оформления технической документации;

схемы обращения воды на электрических станциях;

устройство, принцип работы и технические характеристики оборудования водоподготовительных и очистных сооружений ТЭС;

показатели качества воды, используемые на ТЭС;

способы очистки воды и водяного пара;

способы очистки сточных вод водоподготовительных установок и конденсатоочисток;

безреагентные способы подготовки воды;

функциональные схемы регулирования вспомогательного оборудования турбинной установки;

схемы автоматических защит основного и вспомогательного оборудования турбинной установки;

компоновку щитов контроля и пультов управления турбинной установкой;

допустимые отклонения рабочих параметров турбоустановок и вспомогательного оборудования;

неполадки и нарушения в работе турбинного оборудования;

задачи и виды испытаний турбинного оборудования;

основы организации, проведения теплотехнических испытаний турбин и вспомогательного оборудования

Техническое обслуживание турбинного оборудования на тепловых электрических станциях

ПК 2.1 — 2.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выполнения операций вывода оборудования в ремонт;

организации рабочего места для безопасного выполнения ремонтных работ;

составления и заполнения формуляров на ремонтные работы;

оформления наряда-допуска;

составления ведомости дефектов;

чтения установочных и сборочных чертежей;

сборки и разборки узлов и деталей теплоэнергетического оборудования, центровки деталей и узлов;

применения необходимых инструментов и приспособлений;

проверки узлов основного и вспомогательного оборудования после различных видов ремонта;

уметь:

определять степень и причины износа оборудования;

выбирать методы восстановления оборудования и его узлов;

определять последовательность и содержание ремонтных работ;

рассчитывать и выбирать стропа;

выбирать необходимые инструменты, приспособления и материалы;

разрабатывать график ремонтных работ;

определять неисправности в работе теплоэнергетического оборудования, их причины и способы предупреждения;

определять потребности в инструменте и материалах при различных видах ремонта;

выбирать технологию ремонта в зависимости от характера дефекта;

контролировать качество выполненных ремонтных работ;

знать:

виды, периодичность ремонта;

нормы простоя оборудования в ремонте;

типовые объемы ремонтных работ;

правила и порядок вывода оборудования а ремонт;

требования к организации рабочего места и безопасности труда при выводе оборудования в ремонт;

схему создания сетевого графика ремонтных работ;

требования нормативно-технической документации по проведению ремонтных работ;

виды аварий и неполадок на теплоэнергетическом оборудовании, их причины;

назначение ревизии оборудования и ее содержание;

способы дефектации теплоэнергетического оборудования и его узлов;

способы предупреждения и устранения неисправностей в работе теплоэнергетического оборудования;

технологию и способы ремонта деталей и узлов котельной, турбинной установок и вспомогательного оборудования;

технологию и способы ремонта вращающихся механизмов;

технологию приема оборудования из ремонта;

способы контроля качества выполненных ремонтных работ

ПК 3.1 — 3.3

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

контроля параметров и объема производства тепловой энергии;

регулировки параметров производства тепловой энергии;

участия в оценке экономической эффективности производственной деятельности;

участия в наладке теплотехнического оборудования на оптимальные режимы работы;

уметь:

читать технологические схемы ТЭС;

определять основные энергетические показатели ТЭС, параметры теплоносителя;

рассчитывать основные технико-экономические показатели работы основного и вспомогательного оборудования ТЭС;

рассчитывать коэффициенты, характеризующие надежность и эффективность работы оборудования электрической станции;

знать:

основные тракты ТЭС;

схемы и классификацию систем теплоснабжения;

основные параметры теплоносителей;

потребителей тепловой энергии, их характеристики и графики нагрузок;

способы регулирования отпуска теплоты с горячей водой, технологическим паром;

основные энергетические показатели конденсационной электростанции (далее — КЭС) и теплоэлектроцентрали (далее — ТЭЦ);

методы повышения коэффициента полезной деятельности электростанций;

критерии надежности и экономичности работы котла и турбины в условиях максимальной и минимальной нагрузок;

условия рационального распределения нагрузки между параллельно работающими агрегатами

ПК 4.1 — 4.3

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

определения производственных задач коллективу исполнителей;

анализа результатов работы коллектива исполнителей;

прогнозирования результатов принимаемых решений;

проведения инструктажа;

уметь:

организовывать работу коллектива исполнителей;

вырабатывать эффективные решения в штатных и внештатных ситуациях;

обеспечивать подготовку и выполнение работ производственного подразделения в соответствии с технологическим регламентом;

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих от негативных воздействий вредных факторов;

осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуаций на производственном участке;

проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

знать:

формы построения взаимоотношений с сотрудниками;

порядок подготовки к работе эксплуатационного персонала;

функциональные обязанности должностных лиц энергослужбы организации;

мотивации и критерии мотивации труда;

трудовую дисциплину, ее виды и методы обеспечения;

организацию, нормирование и оплату труда;

порядок выполнения работ производственным подразделением;

принципы делового общения в коллективе;

основы менеджмента, основы психологии деловых отношений;

виды инструктажей

ПК 5.1 — 5.4

(определяется образовательной организацией самостоятельно)

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

(час./нед.)

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

оценивать события  и деятельность людей в историческом процессе с позиций общечеловеческих ценностей, ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в стране и мире;

выявлять логику и объективные закономерности исторического процесса, взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

закономерности социально-экономического, общественно-политического и культурного развития общества на землях Донбасса в контексте истории России с древнейших времен и до наших дней;

сущность формирования и развития общества на территории Донецкого бассейна;

основные процессы межэтнического  взаимодействия представителей этносов, населяющих в Донбасс в исторической ретроспективе – носителей различных культур, традиций, религий

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

знать:

взаимосвязь общения и деятельности;

цели, функции, виды и уровни общения;

роли и ролевые ожидания в общении;

виды социальных взаимодействий;

механизмы взаимопонимания в общении;

техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

этические принципы общения;

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200 — 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления

ПК 1.3, 1.4,

2.3, 2.4,

3.1, 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

знать:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории ДНР;

основные источники и масштабы образования отходов производства;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

уметь:

выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графиках;

выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графиках;

выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графиках;

оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

знать:

законы, методы и приемы проекционного черчения;

классы точности и их обозначение на чертежах;

правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графиках;

технику и принципы нанесения размеров;

типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

требования государственных стандартов ЕСКД и ЕСТД

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.3,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3

подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

собирать электрические схемы;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

знать:

классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

основные законы электротехники;

основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

параметры электрических схем и единицы их измерения;

принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

способы получения, передачи и использования электрической энергии;

устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

характеристики и параметры электрических и магнитных полей

ПК 1.1-1.4,

2.1 — 2.3,

3.1 — 3.3,

4.1-4.3

использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

применять требования нормативных правовых актов основным видам продукции (услуг) и процессов;

знать:

задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

основные положения системы стандартизации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

формы подтверждения качества

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

определять напряжения в конструкционных элементах;

определять передаточное отношение;

проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;

проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

читать кинематические схемы;

знать:

виды движений и преобразующие движения механизмы;

виды износа и деформаций деталей и узлов;

виды передач;

их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

методику расчета на сжатие, срез и смятие;

назначение и классификацию подшипников;

характер соединения основных сборочных единиц и деталей;

основные типы смазочных устройств;

типы, назначение, устройство редукторов;

трение, его виды, роль трения в технике;

устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования;

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3

определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;

определять твердость материалов;

определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей;

знать:

виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

виды прокладочных и уплотнительных материалов;

закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

методы измерения параметров и определения свойств материалов;

основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

основные свойства полимеров и их использование;

особенности строения металлов и сплавов;

свойства смазочных и абразивных материалов;

способы получения композиционных материалов;

сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием

Материаловедение

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4.

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру ЭВМ;

и вычислительных систем;

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Информационные технологии в профессиональной деятельности

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

определять организационно-правовые формы организаций;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);

знать:

действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

основные технико-экономические показатели деятельности организации;

методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

основные принципы построения экономической системы организации;

основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

основы организации работы коллектива исполнителей;

основы планирования, финансирования и кредитования организации;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

общую производственную и организационную структуру организации;

современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

формы организации и оплаты труда

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;

использовать нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность;

знать:

виды административных правонарушений и административной ответственности;

классификацию, основные виды и правила составления нормативно-технической документации;

нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

организационно-правовые формы юридических лиц;

основные положения Конституции ДНР, действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;

понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

знать:

законодательство в области охраны труда;

нормативные правовые акты по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

действие токсичных веществ на организм человека;

категорирование производств по взрыво-пожароопасности;

меры предупреждения пожаров и взрывов;

общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;

особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

предельно допустимые концентрации и индивидуальные средства защиты;

права и обязанности работников в области охраны труда;

виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4

организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности государства;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

ПК 1.1 — 1.4,

2.1 — 2.4,

3.1 — 3.3,

4.1 — 4.3,

5.1 — 5.4,

6.1 — 6.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

чтения технологической и полной схем котельного цеха;

управления работой котла в соответствии с заданной нагрузкой;

пуска котла в работу;

остановка котла;

выполнения переключений в тепловых схемах;

составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию котельного оборудования;

отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

приема, разгрузки, и предварительной подготовки топлива к сжиганию;

регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

переключения с группового щита управления котлов в зависимости от изменения режима работы;

составления типовой схемы расстановки приборов при испытаниях парового котла;

уметь:

производить тепловой расчет и выбор паровых котлов;

выбирать типы, марки насосов и вентиляторов согласно нормам технологического проектирования;

выбирать оптимальный режим работы котла в соответствии с заданным графиком нагрузки;

выбирать схему и метод опробования и опрессовки обслуживаемого оборудования;

применять режимные карты и анализировать работу котла по режимной карте;

определять правильность действия персонала при возникновении неполадок в работе котла и вспомогательного оборудования;

определять эффективность использования топлива;

анализировать влияние характеристик топлива на надежность работы котельной установки;

выбирать оборудование топливоподачи и пылеприготовления, мазутного и газового хозяйства;

пользоваться ключами щитов управления;

контролировать показания средств измерения;

определять причины возникновения неполадок;

определять последовательность и объем работ при проведении режимных видов испытаний;

знать:

устройство, принцип работы и технические характеристики котлов;

компоновку и конструкции паровых и водогрейных котлов;

схемы водопарового, газовоздушного тракта котлов;

водные режимы барабанных и прямоточных котлов;

условия образования и способы предотвращения отложений на поверхностях нагрева;

способы консервации котлов;

систему золошлакоудаления;

способы очистки сточных вод котельного цеха;

назначение, типы, принципиальное устройство, работу насосов и вентиляторов котельного цеха;

эксплуатационные показатели оборудования котельного цеха;

требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании котельных установок;

структуру и порядок оформления технической документации;

классификацию и характеристику энергетического топлива;

стадии горения, полное и неполное сгорание топлива;

технологическую схему топливоподачи, мазутного и газового хозяйства;

схемы приготовления твердого топлива;

структуру топливного хозяйства газомазутных ТЭС и котельных;

функциональные схемы регулирования барабанных и прямоточных котлов, вспомогательного оборудования;

схемы автоматических защит основного и вспомогательного котельного оборудования;

компоновку щитов контроля и пультов управления котельной установкой;

допустимые отклонения рабочих параметров котлоагрегатов и вспомогательного оборудования;

влияние режимных факторов и характеристик топлива на работу котла;

задачи и виды испытаний котельного оборудования;

основы организации, проведения теплотехнических испытаний котлов и вспомогательного оборудования

Техническое обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях

ПК 1.1 — 1.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

чтения технологических и полных схем турбинного цеха;

управления работой турбины в соответствии с заданной нагрузкой;

пуска турбины в работу;

остановки турбины;

выполнения переключений в тепловых схемах;

составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию турбинного оборудования;

отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

контроля за водным режимом электрической станции;

составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию оборудования химводоочистки;

регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

производства переключений с группового щита управления турбины;

наладки работы турбинного оборудования при отклонении контролируемых величин;

участия в испытаниях систем регулирования;

уметь:

выбирать оптимальный режим работы турбины;

рассчитывать расход пара на турбину;

выбирать паровую турбину и вспомогательное оборудование;

составлять схемы точек замеров контролируемых величин при обслуживании вспомогательного оборудования турбинной установки;

анализировать работу вспомогательного оборудования по заданным значениям контролируемых величин;

выбирать водно-химический режим;

рассчитывать и выбирать основное оборудование водоподготовительных установок;

пользоваться ключами щитов управления турбинной установкой;

контролировать показания средств измерения;

выбирать способы предупреждения и устранения неисправностей в работе турбинного оборудования, применяемые инструменты и приспособления;

знать:

устройство, принцип работы и технические характеристики турбины и вспомогательного оборудования;

технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;

процессы рабочего тела теплового цикла;

основы газодинамики пара при течении через каналы турбинных решеток;

конструкцию узлов и деталей паровых турбин;

назначение, разрезы, схемы, особенности конденсационных, теплофикационных турбин;

назначение и конструкцию вспомогательного оборудования турбинного цеха;

регулирование, маслоснабжение и защиту паровых турбин;

режимы работы турбин;

правила и порядок пуска турбины в работу, остановки турбины;

работу турбины в рабочем диапазоне нагрузок;

общие вопросы обслуживания турбины и вспомогательного оборудования;

требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании турбинных установок и вспомогательного оборудования;

структуру и порядок оформления технической документации;

схемы обращения воды на электрических станциях;

устройство, принцип работы и технические характеристики оборудования водоподготовительных и очистных сооружений ТЭС;

показатели качества воды, используемые на ТЭС;

способы очистки воды и водяного пара;

способы очистки сточных вод водоподготовительных установок и конденсатоочисток;

безреагентные способы подготовки воды;

функциональные схемы регулирования вспомогательного оборудования турбинной установки;

схемы автоматических защит основного и вспомогательного оборудования турбинной установки;

компоновку щитов контроля и пультов управления турбинной установкой;

допустимые отклонения рабочих параметров турбоустановок и вспомогательного оборудования;

неполадки и нарушения в работе турбинного оборудования;

задачи и виды испытаний турбинного оборудования;

основы организации, проведения теплотехнических испытаний турбин и вспомогательного оборудования

Техническое обслуживание турбинного оборудования на тепловых электрических станциях

ПК 2.1 — 2.4

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выполнения операций вывода оборудования в ремонт;

организации рабочего места для безопасного выполнения ремонтных работ;

составления и заполнения формуляров на ремонтные работы;

оформления наряда-допуска;

составления ведомости дефектов;

чтения установочных и сборочных чертежей;

сборки и разборки узлов и деталей теплоэнергетического оборудования, центровки деталей и узлов;

применения необходимых инструментов и приспособлений;

проверки узлов основного и вспомогательного оборудования после различных видов ремонта;

уметь:

определять степень и причины износа оборудования;

выбирать методы восстановления оборудования и его узлов;

определять последовательность и содержание ремонтных работ;

рассчитывать и выбирать стропа;

выбирать необходимые инструменты, приспособления и материалы;

разрабатывать график ремонтных работ;

определять неисправности в работе теплоэнергетического оборудования, их причины и способы предупреждения;

определять потребности в инструменте и материалах при различных видах ремонта;

выбирать технологию ремонта в зависимости от характера дефекта;

контролировать качество выполненных ремонтных работ;

знать:

виды, периодичность ремонта;

нормы простоя оборудования в ремонте;

типовые объемы ремонтных работ;

правила и порядок вывода оборудования в ремонт;

требования к организации рабочего места и безопасности труда при выводе оборудования в ремонт;

схему создания сетевого графика ремонтных работ;

требования к технической документации по проведению ремонтных работ;

виды аварий и неполадок на теплоэнергетическом оборудовании, их причины;

назначение ревизии оборудования и ее содержание;

способы дефектации теплоэнергетического оборудования и его узлов;

способы предупреждения и устранения неисправностей в работе теплоэнергетического оборудования;

технологию и способы ремонта деталей и узлов котельной, турбинной установок и вспомогательного оборудования;

технологию и способы ремонта вращающихся механизмов;

технологию приема оборудования из ремонта;

способы контроля качества выполненных ремонтных работ

ПК 3.1 — 3.3

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

контроля параметров и объема производства тепловой энергии;

регулировки параметров производства тепловой энергии;

участия в оценке экономической эффективности производственной деятельности;

участия в наладке теплотехнического оборудования на оптимальные режимы работы;

уметь:

читать технологические схемы ТЭС;

определять основные энергетические показатели ТЭС, параметры теплоносителя;

рассчитывать основные технико-экономические показатели работы основного и вспомогательного оборудования ТЭС;

рассчитывать коэффициенты, характеризующие надежность и эффективность работы оборудования электрической станции;

знать:

основные тракты ТЭС;

схемы и классификацию систем теплоснабжения;

основные параметры теплоносителей;

потребителей тепловой энергии, их характеристику и графики нагрузок;

способы регулирования отпуска теплоты с горячей водой, технологическим паром;

основные энергетические показатели КЭС и ТЭЦ;

методы повышения коэффициента полезной деятельности электростанций;

критерии надежности и экономичности работы котла и турбины в условиях максимальной и минимальной нагрузок;

условия рационального распределения нагрузки между параллельно работающими агрегатами

ПК 4.1 — 4.3

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

определения производственных задач коллективу исполнителей;

анализа результатов работы коллектива исполнителей;

прогнозирования результатов принимаемых решений;

проведения инструктажа;

уметь:

организовывать работу коллектива исполнителей;

вырабатывать эффективные решения в штатных и внештатных ситуациях;

обеспечивать подготовку и выполнение работ производственного подразделения в соответствии с технологическим регламентом;

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих от негативных воздействий вредных факторов;

осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуаций на производственном участке;

проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

знать:

формы построения взаимоотношений с сотрудниками;

порядок подготовки к работе эксплуатационного персонала;

функциональные обязанности должностных лиц энергослужбы организации;

мотивации и критерии мотивации труда;

трудовую дисциплину, ее виды и методы обеспечения;

организацию, нормирование и оплату труда;

порядок выполнения работ производственным подразделением;

принципы делового общения в коллективе;

основы менеджмента, основы психологии деловых отношений;

виды инструктажей

ПК 5.1 — 5.4

реконструкции производства тепловой энергии

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

подготовки организационно-распорядительных документов;

оформления технологической документации по энергосбережению, по отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства тепловой энергии;

сбора, обработки и накопления исходных данных для анализа результатов производства тепловой энергии;

уметь:

составлять схемы типовых систем энергосбережения при отладке новых технологических режимов, техническом переоснащении и реконструкции производства тепловой энергии;

оформлять технологическую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;

проводить анализ результатов производства тепловой энергии;

определять необходимые методы и средства решения технических задач;

работать с производственно-технической, эксплуатационной и нормативной документацией;

разрабатывать должностные инструкции;

оформлять результаты исследований по энергосбережению, отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства тепловой энергии;

знать:

производственно-техническую, эксплуатацион-ную документацию по направлению деятельности;

порядок организации работ по нарядам и распоряжениям при проведении исследований по энергосбережению, отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства тепловой энергии;

формы отчетной документации по результатам деятельности;

правила разработки и сопровождения эксплуатационной и производственно-технической документации

МДК.06.02. Основы реинжениринга производства тепловой энергии

ПК 6.1 — 6.4

(определяется образовательной организацией самостоятельно)

ПК 1.1 — 6.4

(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю)